Musterhygieneplan Corona für die Berliner Schulen
Vorbemerkung
Der vorliegende Musterhygieneplan Corona basiert auf den Stufen-zuordnungen der 2. Schul-Hygiene-Covid-19-Verordnung. Er regelt auf dieser Grundlage die zu treffenden Infektionsschutzmaßnahmen näher. Die verwendeten Farben entsprechen den in § 6 der 2. Schul-Hygiene-Covid-19-Verordnung genannten Farben.
Die Schulen haben gemäß § 36 Absatz 1 Nummer 1 in Verbindung mit § 33 Nummer 3 des Infektionsschutzgesetzes ein individuelles Schutz- und Hygienekonzept zu erstellen.
In dem schulischen Hygieneplan sind die wichtigsten Eckpunkte nach dem Infektionsschutzgesetz geregelt, um durch ein hygienisches Umfeld zur Gesundheit der Schülerinnen und Schüler und aller an der Schule Beteiligten beizutragen. Der Musterhygieneplan Corona regelt den Rahmen für Schutz- und Hygienekonzepte der Schulen. Der schulische Hygieneplan ist ‒ sofern erforderlich ‒ den Rahmenbedingungen des Musterhygieneplanes anzupassen. Schulleitungen sowie Pädagoginnen und Pädagogen sorgen dafür, dass die Schülerinnen und Schüler die Hygienehinweise ernst nehmen und umsetzen.
Alle Beschäftigten der Schulen, die Schulträger, alle Schülerinnen und Schüler sowie alle weiteren regelmäßig an den Schulen arbeitenden Personen sind darüber hinaus gehalten, sorgfältig die Hygienehinweise der zuständigen Gesundheitsbehörden zu beachten. Jede Schule nimmt eine regelmäßige Kontrolle der Hygienemaßnahmen vor.
Den ganzen Musterhygieneplan hier als pdf lesen.
musterhygieneplan_primarstufe_23.11.2021.pdf (2648 Downloads )Wir begegnen uns freundlich und respektvoll auf Augenhöhe und wir fördern ein positives, von Toleranz geprägtes Wir-Gefühl.
Wir schaffen eine Atmosphäre der Geborgenheit und des Wohlfühlens, in der jeder optimale Lern- und Entwicklungsmöglichkeiten findet.
Wir achten und fördern aktiv die körperliche und geistige Gesundheit der Schulgemeinschaft.
Der Schulalltag findet in einer wertschätzenden Umgebung statt, in der sich alle frei entfalten und ihre Wünsche, Sorgen und Probleme äußern können.
Wir gehen fair miteinander um und unsere Entscheidungen sind für alle Beteiligten transparent und nachvollziehbar.
Wir gestalten die Lern- und Arbeitsformen strukturiert und verlässlich.